Programmieren

Austrian Center for Didactics of Computer Algebra

Programmieren mit dem TI-92

Themenbereich
Programmieren - Formeln für Flächeninhalte
Inhalte	Ziele
Programm zur Addition zweier Zahlen Programm zur Flächenberechnung eines Dreiecks, Parallelogramms, Trapezes Erstellen eines benutzerdefinierten Menüs IF-THEN-ELSE-Schleife	Erlernen der Programmiersprache des TI-92 anhand eines einfachen Beispiels Mit den erworbenen Kenntnissen selbständig ein 'Formelheft' anlegen, das als eigenes Menü aufrufbar ist Die Struktur eines 'IF-THEN-ELSE-Problems' verstehen und erkennen können
Ausgehend von einem sehr einfachen Beispiel (Addition zweier Zahlen) wird der Vorgang und die Befehlsabfolge des Programmierens erarbeitet. Der Flächeninhalt von Dreieck, Parallelogramm und Trapez soll dann möglichst selbständig von den SchülerInnen programmiert werden, wobei die Kinder ermutigt werden sollen, ihr Programm individuell zu gestalten. (Der Text enthält nur eine Kurzversion.) Die Formeln werden in einem eigenen Menü aufgerufen. Das IF-THEN-ELSE – Problem wird durch ein Programm ersichtlich, das feststellen soll, ob ein durch drei Seiten gegebenes Dreieck rechtwinkelig ist.