Themenbereich

Didaktik

Ziele:
Der Vortrag gibt zunächst einen kurzen Abriss über die psychologischen Motive, freie Lernformen wie das "Offene Lernen" im Schulalltag des Mathematikunterrichtes einzusetzen. Dann folgt die Beschreibung der wichtigsten Arbeitshilfen wie Arbeitsplan, Ablaufdiagramm und Regeln für das Arbeiten mit offenen Lernformen. Exemplarische Stationen aus dem Unterrichtsprojekt ",Funktionen" der 4. Klasse zeigen einen Querschnitt durch alle im Offenen Lernen wesentlichen sinnlichen Beanspruchungen: visuell, auditiv und sensomotorisch zu bewältigende Aufgabentypen, oftmals in einer Mischung von mindestens zweien dieser Typen. Positive Feedbacks von Schülerseite, kritische Bemerkungen zur Lehrerrolle sowie die Möglichkeiten der Leistungsfeststellung in einem solchen Projekt beschließen den Vortrag.