Austrian Center for Didactics of Computer Algebra

Rechenschaftsbericht - Projekt 1997/98

Mag. Walter Klinger (Zentrale Projektkoordination)
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Rechenschaftsbericht - Inhaltsverzeichnis (PDF / ZIP)

Vorwort

Teil 1 - Allgemeine Beschreibung des Forschungsprojektes (PDF / ZIP)

A - Ziele der Felduntersuchung

B - Organisationsform

C - Zeitplan

D - Teilnehmende Schulen pro Bundesland (Statistik)

E - Forschungsdesign

Teil 2 - Berichte der Länderkoordinatoren und der zentralen Koordination (PDF / ZIP)

A - Berichte der zentralen Planung

B - Berichte der Länderkoordinatoren

Teil 3 - 3. Klasse / 7. Schulstufe (PDF / ZIP)

A - Bericht des Klassenkoordinators

B - Beobachtungsfenster 1 - Direktes und indirektes Verhältnis

a) Hypothesen und Ziele des Beobachtungsfensters

b) Unterrichtsplanung

c) Aufgabenstellungen - Prätest, Beobachtungsfenster, Posttest

d) Evaluation - Auswertungen und Interpretationen

e) Tagebuch eines Projektlehrers

C - Beobachtungsfenster 2 - Formeln - Herleiten, Testen und Üben (PDF / ZIP)

a) Hypothesen und Ziele des Beobachtungsfensters

b) Unterrichtsplanung

c) Aufgabenstellungen - Beobachtungsfenster, Posttest

d) Evaluation - Auswertungen und Interpretationen

e) Tagebuch einer Projektlehrerin

D - Untersuchung in den 4. Klassen (PDF / ZIP)

Auswirkungen des TI-92 auf händische Rechenfertigkeit und verbale Begründungskompetenz

a) Ziele der Tests und der Evaluation

b) Tagebuch einer Projektlehrerin

Teil 4 - 5. Klasse / 9. Schulstufe (PDF / ZIP)

A - Bericht des Klassenkoordinators

B - Beobachtungsfenster 1 und Evaluation, Quadratische Funktionen - Quadratische Gleichungen

C - Beobachtungsfenster 2 und Evaluation, Vektorielle Analytische Geometrie

Teil 5 - 6. Klasse / 10. Schulstufe (PDF / ZIP)

A - Bericht des Klassenkoordinators

B - Beobachtungsfenster 1 - Winkelfunktionen / Trigonometrie (PDF / ZIP)

C - Beobachtungsfenster 2 - Wachstumsprozesse (PDF / ZIP)

D - Rückmeldungen und Auswertungen (PDF / ZIP)

Teil 6 - 7. Klasse / 11. Schulstufe (PDF / ZIP)

A - Bericht des Klassenkoordinators

B - Beobachtungsfenster 1 (PDF / ZIP)

Einführung in die Differentialrechnung

a) Hypothesen, Ziele und Unterrichtsplanung

b) Prätest, Posttest und Evaluation

c) Erkenntnisse aus den Beobachtungsfenstern

C - Beobachtungsfenster 2 und Evaluation (PDF / ZIP)

Einführung in die Binomialverteilung

a) Hypothesen, Ziele und Unterrichtsplanung

b) Prätest, Posttest und Evaluation

c) Erkenntnisse aus den Beobachtungsfenstern

Teil 7 - Schularbeiten (PDF / ZIP)

A - Schularbeiten 3. Klasse / 7. Schulstufe

B - Schularbeiten 5. Klasse / 9. Schulstufe (PDF / ZIP)

C - Schularbeiten 6. Klasse / 10. Schulstufe (PDF / ZIP)

D - Schularbeiten 7. Klasse / 11. Schulstufe (PDF / ZIP)

Teil 8 - Forschungsdesign und Leitfragen (PDF / ZIP)

A - Fachdidaktisches Forschungsdesign

B - 3. Klasse / 7. Schulstufe

C - 5. Klasse / 9. Schulstufe

D - 6. Klasse / 10. Schulstufe

E - 7. Klasse / 11. Schulstufe

Teil 9 - Außenevaluation - Zusammenfassung (PDF / ZIP)

Teil 10 - Homepage / CD-ROM (PDF / ZIP)

A - Gedanken zur Entstehung der Homepage und CD-ROM

B - Inhalte der Homepage und CD-ROM